如何成为更聪明的人-读书笔记
《如何成为更聪明的人》介绍了一种超越批判性思维的进化思维学——敏捷思考，它包括概念思维、创新思考和最优化决策三个层级，并在每个层级中探索我们陷入思维误区的原因，提供了实践可行的解决路径，帮助我们摆脱权威的观点独立思考，摆脱不可靠直觉的影响，大胆地思考，掌控现状和期望，看穿表象，找到本质的知识生产术。
为什么大脑不擅长思考
为什么没经过训练的人的大脑不善于思考？社会上我们面临的全都是复杂的问题，充满了不确定性的问题。这个时候思考问题的路径、方法可能更重要，也就是说，如何像牛顿那样去思考力学问题，比记住牛顿那几个公式要重要得多。
作者在开篇引用了一本书，叫《禅与摩托车维修艺术》。那本书的作者讲了一个隐喻：他在南亚见到很多人抓猴子，弄一个小口的罐子放在那儿，罐子里有猴子喜欢吃的玉米，它们就会把手伸到罐子里抓玉米。但是你会发现，猴子的手伸进去的时候刚刚合适，但抓了满把的玉米以后，手就拿不出来了，所以猴子被罐子套住，人们很容易就抓住了它们。大家说猴子可以松手，但它不愿意松开到手的玉米，所以宁肯被人抓住，猴子也要抓着罐子不放手。
这个隐喻告诉我们难点并不在于新想法，而在于陈旧的观念。之所以我们不能更有创新地思考，或者更开放地接纳新思想，最本质的原因不是我们的大脑不够聪明，而是我们大脑当中有很多陈旧的观念。
习惯接受确定性的答案
我们大脑的进化，不是为了求真，而是为了救命，它要节省大量的能量，让我们快速地做出反应。 如果我们思考一些复杂的问题，比如说伦理学、哲学、逻辑学，我们的大脑就有点不能接受了。所以，大多数人生活中采用的是盲从和轻信的方法。因为盲从和轻信能为自己节省大量的能量，他不需要花很大的力气去认真思考。
当我们思考的时候，大脑里存在很多谬误。比如叙述谬误，叙述谬误就是当我们回过头来看之前发生过的事情，我们所叙述的事情和真正发生的事是两回事。
叙述谬误告诉我们，可预测性和可控性是一种假象。当我们回顾自己的历史，甚至回顾人类历史的时候，我们都希望在历史中找到可预测性和可控性。但这种连接是一种假象，这是我们大脑叙述谬误的过程。
所以，人们在日常生活当中的决策，往往来自简化启发法。什么叫简化启发法？最简单地讲，偏见和锚定就是简化启发法。比如，我们会给很多人贴标签：什么肤色的人，我们认为他们就会怎样；生长在哪个地区的人，我们认为他们就会怎样等等。
为什么我们喜欢给别人贴标签，产生各种各样的偏见？原因很简单——简化启发，意思就是我们不需要深入的思考，以后见到这种人，躲远点就好了。这种思考方式使我们在生活中充满了偏见，充满了锚定效应。它们都叫简化启发法，所以我们的大脑就是这么容易被影响，被外在的事物掌控。有时候我们会把思考当作是推理。思考需要我们超越所知，需要我们找到新发现，而不是把这些东西想明白、想通、逻辑顺序捋顺，这个叫推理。
敏捷思考
那么所谓思考的方法——敏捷思维到底包括哪些呢？最核心的是两件事情，第一个叫“元认知”，第二个叫“反直觉思考”。
什么是元认知呢？是人对自己认知过程的认知。如果我接受了你所说的话，那我为什么能接受你所说的话？我是怎么接受了你所说的话？我接受你说话的这个过程科学吗？我有没有反思过，为什么我这么相信你说话的逻辑？这种对于思考过程的思考，就叫元认知。
但我们生活中的绝大部分人，是不会拿出力气来做这件事情的。我们要么相信，要么不相信，要么接受，要么骂你，随便地选择，随意地做出结论。所以我们首先得学会元认知，去观察自己的思考过程和方法是否科学。
我们不能靠直觉，不能简单地做出一个判断，而是要学会做复杂的决定。我们有时候表达自己的意见太简单，就是“我反对”或者“我支持”。但事实哪有那么容易？一个复杂的问题不可能只有反对和支持，所以你需要研究的过程。
所谓“反直觉思考”，指的是我们得学会明晰概念、整合概念，然后创造新概念，在这个过程中，我们才能够反直觉。做到这一点需要什么？作者说需要很多东西，我把它们总结为需要怀疑、需要天真。什么叫天真？一个不天真的人是不会对约定俗成的概念发起疑问的。
比如，我们每个人都说“上班要认真，工作要努力”，如果你不天真，就会觉得这句话没问题，因为这是大家一直被教育的。
但如果你是一个天真的人，就会问出这样的问题：为什么一定要努力？如果我不努力，能不能做得更好？假如不努力也能做得好，我为什么要努力？这就是一个天真的人才会去想的问题，他会去质疑大家已经约定俗成的概念。
第二点是坚持不懈。如果你不能像牛顿一样，脑子里反复想那些数学命题，每天在剑桥的学校里边走来走去，你不可能做出牛顿那样的成就。
第三点是无畏。因为挑战既定的规范，挑战前人的框架，你不但会招致辱骂，甚至有可能会付出生命的代价。
概念思考
如果一个人聪明、有贡献、比一般人厉害，原因就在于他善于进行概念思考。什么叫概念思考呢？意思是革新性的突破往往来自科学家们所创造的新概念。
比如，牛顿观察这个世界，他发现苹果会落到地上，炮弹飞过去会落在地上，把各种东西扔上天，它们都会落下来。但他不能接受亚里士多德过去的解释，说这是物质本身的属性，所以牛顿就在思考，这些东西背后应该有一个共性。
他创造出了一个非常伟大的新概念，叫“引力”。他用“引力”的概念，重新架构了这个物理世界，让我们感受到一个机械宇宙逐渐浮现出来。在生活当中，概念的作用是非常强大的。一旦一个有生命力的概念被发明出来，它是可以被使用很长时间的。
定义
概念思考是使我们的头脑更加清晰、更加深入，同时能对他人产生更多影响力的非常重要的思考方法。“概念思考是一种独特的提问类型：它是一种自我反思，探索着我们对常见词汇的应用方式。”如果你简简单单地运用过去的词汇，没法解决现在的问题，那么你就需要去创造一个新的概念。
“概念思考就是要超越日常话语，把它们当作新词语来审视，像孩子般天真地思考我们使用的概念。不预设问题，而是判断之后再接受，思考我们的思考，这就是元认知。我们需要分析它们，整合这些想法，同时创造新概念。”
概念思考的方法
那么如何创造新概念呢？伯特兰·罗素说：“对普遍性的觉察叫构思，而从觉察到普遍性叫概念。”我们看到了很多普遍的现象，就像牛顿观察苹果掉在地上、看到炮弹掉在地上，这是构思的过程。等他产生了“引力”这个概念以后，就从觉察到了普遍性。也就是说，当他把“引力”用在社会生活的各个方面，用在原子、分子，甚至电子层面的时候，竟然都能有效，这时候概念就彻底地成功了。
具体过程是我们要先组织信息，检索信息，诠释和评估，然后加入自己的创造力。在构造概念的这一刻，我们需要极大的创造力，最后再去预测这个概念所产生的影响。
构建概念有四个步骤：
第一步，叫列出所有事实，就像牛顿能够看到各种各样的事实，把它们列出来；
第二步，叫进行推论，建立联系，想想它们之间有什么关系；
第三步，假设/创造新概念；
第四步，检验。
那么如何分析概念呢？首先要知道，我们对于概念的理解决定了我们对于事物的反应方式。
比如《让子弹飞》黄四郎跟姜文说“我一定会给你一个惊喜”，如果按照普通人的想法，会说“那好，我等着你的惊喜”。但这时候姜文追问的是什么呢？他说：“什么叫惊喜？“这个追问的方法就是概念思考的手法。
概念分为两种，一类叫封闭概念，一类叫开放概念。封闭概念基本上不会变，比如杯子、桌子，这些概念一旦确定以后，就不会变了。但也有大量的概念是会变化的，比如说敬业、认真、匠人精神、关爱，随着时代变化，这些概念会不断地丰富、不断地改变。所以，如果我们简单地把所有概念都当作封闭式概念对待的话，我们头脑中就没有思考的空间，就没有更多创造性的可能。
那么我们如何整合概念和想法呢？这里有四种不同的类型。
第一种，叫创造新概念。
第二种，叫修正想法模式。修正想法模式其实是细化，是思考怎样丰富这个概念。
第三种，叫根据现有的概念收集想法。
第四个，叫整合两种或两种以上的概念。
学了这些概念思考，对我们有什么改善呢？首先你可以得到更高的作文分。书里有一个伦敦大学的例证，作者说：“在读你的文章的时候，主考官最关心的是你能否进行概念思考，你能否看到问题的关键，你能否清楚地阐明其意义，你能否明确地指出解决问题的策略。这意味着你需要展示答案的结构，这个结构必须是清楚的，可以直接贴切地处理问题。”
创新思考
创新思考者有十大特征，作者说，在这些具有原创思维的创新者身上，会有十个最关键的特征。
关键特征
第一个，叫善于清空大脑。约翰·纳什整天一个人孤独地走来走去，他在大脑里不断地思考问题，这需要独处的时间。
第二个，乐于构思解决方法，而不是纯粹地寻找。爱因斯坦乐于构思解决方法，而不是简单地把前人的东西拿来用，他会经常思考这些问题。
第三个，能够简单地思考。就是我们要回到最初始的、最原始的角度来思考问题。
第四个，善于找到问题。
第五个，乐于寻找原因、结果和可能的解决办法。
第六个，叫愿意接受新想法。
第七个，叫乐于质疑自己的判断。当你做出一个判断以后，别人不同意，你是可以反思的，是乐于接受的。
第八个，叫坚定而机智。
第九个，叫作敢于不同。
第十个，乐观。
组织想法
首先提出问题，我们要尽可能多地提出问题，尽可能让问题更加清晰、更加具体。然后收集更新、更有趣的问题，把它们列入你的清单。最后，尽可能地深入，学会从不同的层面思考问题，比如从个人的层面、物质的层面、社会的层面，如果我们能从不同的层面思考一个问题，你会得到很多不一样的结论。那么如何组织你的想法呢？
这时候，第一个提醒叫小心你的主导思想，主导思想就是惯性思维。
比如，有一个科学家懒得思考问题。他们家有只猫，猫每天要出门，人们总要给它开门，特别烦。后来科学家就在地上给猫开了一个洞，猫自己从洞里走进走出。过两天，科学家家里又来只小猫，他想都没想，就在旁边又开了一个小洞。大家问他，你为什么再开个小洞？他说大猫走大洞，小猫走小洞。
这就叫惯性思维，当他被主导思想所控制时，他就觉得猫出门需要开洞。当来多少只猫开多少洞的时候，可笑的事就发生了。实际上，你有一个洞不就够了吗？但我们在生活当中，被这些惯性思维主导的状况比比皆是。大多数时候，我们不愿意寻找崭新的角度重新思考问题，而是希望用现在的方案就把问题解决掉。
那么在找到这些新想法之前，我们需要去剖析问题，找到因果关系，但揭示事物和事物之间的因果联系是相当不容易的一件事。
第一步，列出所有的内容。列出跟这个事有关的所有的内容。
第二步，叫揭示层次。我们要知道这些问题有多少个层次，这些层次分别对应着因果关系的哪些要素。
第三步，叫检验和排除。
第四步，发现趋同点和趋异点。
作出决定
学会了概念思考和创新思考以后，我们还需要学会明智地做出决定，也就是如何成为一个优秀的决策者。
决策者
决策者分三类：
第一种叫武断决策者，这类决策者会说“这事不用讨论了，我拍板了”，是非常武断的。
第二种叫优柔寡断者，就是他怎么也决定不了，有选择困难症。
第三种叫拒绝决策者。拒绝决策者又分两类，一类叫确定论者。这个人认为一切东西都是上天决定好的，我不用选择，直接做就好了。还有一种拒绝决策者叫过滤人。意思是他对于自己做的所有决定，都会有信息过滤的机制。
比如，一个人最开始选了很多款车，当他选择了买这款以后，他就不再看其他车的广告了。就算别的车有很多好的条件、优惠、技术，他也都不看。因为他买了这款车，就只看这款车，过滤了其他的信息。所以这种人也可以被称作拒绝决策者。
如何做出决定
那么如何做决策呢？首先，以完整有效的信息为基础。我们只能够尽量地做到完整，尽量地做到有效。然后，我们还要实事求是。什么叫实事求是？实事求是是你能勇敢地面对跟你认知不同的东西，你能勇敢地面对自己可能犯错的事实，你能接受跟你想法完全不一样的结果。
接着，叫有效地达成目标，就是好的决策能够更有效地达成目标，而不仅是达成了目标即可。最后，学会接受。做了决策以后，你要学会接受，因为世界上没有完美的决策，不需要过度地纠结。
那么如何评估解决方法呢？有一个方法，叫用实际效果测算。比如，成本收益分析就是一种测算方法。我付出多少成本，我得到多少收益，这些收益如果换成年化（年化收益率）大概是多少。
但很多时候最难的是在不确定的情况下做决定。作者说你可以有个智囊团，帮你测算大概的情况，但你依然要知道，这不是真实的世界，真实的世界往往会有意想不到的事发生，然后打乱了你的全盘计划。
那在这种不确定的情况下，我们做决定的步骤是什么呢？首先你要列出所需的特征，也就是写出你希望能够达到的决策目标和它们的衡量指标，然后衡量各个指标的重要性。然后提问自己，给每种特征评分。最后一步，反思你的决定。
