如何成為更聰明的人-讀書筆記
《如何成為更聰明的人》介紹了一種超越批判性思維的進化思維學——敏捷思考，它包括概念思維、創新思考和最優化決策三個層級，並在每個層級中探索我們陷入思維誤區的原因，提供了實踐可行的解決路徑，幫助我們擺脫權威的觀點獨立思考，擺脫不可靠直覺的影響，大膽地思考，掌控現狀和期望，看穿表象，找到本質的知識生產術。
為什麼大腦不擅長思考
為什麼沒經過訓練的人的大腦不善於思考？社會上我們面臨的全都是複雜的問題，充滿了不確定性的問題。這個時候思考問題的路徑、方法可能更重要，也就是說，如何像牛頓那樣去思考力學問題，比記住牛頓那幾個公式要重要得多。
作者在開篇引用了一本書，叫《禪與摩托車維修藝術》。那本書的作者講了一個隱喻：他在南亞見到很多人抓猴子，弄一個小口的罐子放在那兒，罐子裡有猴子喜歡吃的玉米，它們就會把手伸到罐子裡抓玉米。但是你會發現，猴子的手伸進去的時候剛剛合適，但抓了滿把的玉米以後，手就拿不出來了，所以猴子被罐子套住，人們很容易就抓住了它們。大家說猴子可以鬆手，但它不願意鬆開到手的玉米，所以寧肯被人抓住，猴子也要抓着罐子不放手。
這個隱喻告訴我們難點並不在於新想法，而在於陳舊的觀念。之所以我們不能更有創新地思考，或者更開放地接納新思想，最本質的原因不是我們的大腦不夠聰明，而是我們大腦當中有很多陳舊的觀念。
習慣接受確定性的答案
我們大腦的進化，不是為了求真，而是為了救命，它要節省大量的能量，讓我們快速地做出反應。 如果我們思考一些複雜的問題，比如說倫理學、哲學、邏輯學，我們的大腦就有點不能接受了。所以，大多數人生活中採用的是盲從和輕信的方法。因為盲從和輕信能為自己節省大量的能量，他不需要花很大的力氣去認真思考。
當我們思考的時候，大腦里存在很多謬誤。比如敘述謬誤，敘述謬誤就是當我們回過頭來看之前發生過的事情，我們所敘述的事情和真正發生的事是兩回事。
敘述謬誤告訴我們，可預測性和可控性是一種假象。當我們回顧自己的歷史，甚至回顧人類歷史的時候，我們都希望在歷史中找到可預測性和可控性。但這種連接是一種假象，這是我們大腦敘述謬誤的過程。
所以，人們在日常生活當中的決策，往往來自簡化啟發法。什麼叫簡化啟發法？最簡單地講，偏見和錨定就是簡化啟發法。比如，我們會給很多人貼標籤：什麼膚色的人，我們認為他們就會怎樣；生長在哪個地區的人，我們認為他們就會怎樣等等。
為什麼我們喜歡給別人貼標籤，產生各種各樣的偏見？原因很簡單——簡化啟發，意思就是我們不需要深入的思考，以後見到這種人，躲遠點就好了。這種思考方式使我們在生活中充滿了偏見，充滿了錨定效應。它們都叫簡化啟發法，所以我們的大腦就是這麼容易被影響，被外在的事物掌控。有時候我們會把思考當作是推理。思考需要我們超越所知，需要我們找到新發現，而不是把這些東西想明白、想通、邏輯順序捋順，這個叫推理。
敏捷思考
那麼所謂思考的方法——敏捷思維到底包括哪些呢？最核心的是兩件事情，第一個叫「元認知」，第二個叫「反直覺思考」。
什麼是元認知呢？是人對自己認知過程的認知。如果我接受了你所說的話，那我為什麼能接受你所說的話？我是怎麼接受了你所說的話？我接受你說話的這個過程科學嗎？我有沒有反思過，為什麼我這麼相信你說話的邏輯？這種對於思考過程的思考，就叫元認知。
但我們生活中的絕大部分人，是不會拿出力氣來做這件事情的。我們要麼相信，要麼不相信，要麼接受，要麼罵你，隨便地選擇，隨意地做出結論。所以我們首先得學會元認知，去觀察自己的思考過程和方法是否科學。
我們不能靠直覺，不能簡單地做出一個判斷，而是要學會做複雜的決定。我們有時候表達自己的意見太簡單，就是「我反對」或者「我支持」。但事實哪有那麼容易？一個複雜的問題不可能只有反對和支持，所以你需要研究的過程。
所謂「反直覺思考」，指的是我們得學會明晰概念、整合概念，然後創造新概念，在這個過程中，我們才能夠反直覺。做到這一點需要什麼？作者說需要很多東西，我把它們總結為需要懷疑、需要天真。什麼叫天真？一個不天真的人是不會對約定俗成的概念發起疑問的。
比如，我們每個人都說「上班要認真，工作要努力」，如果你不天真，就會覺得這句話沒問題，因為這是大家一直被教育的。
但如果你是一個天真的人，就會問出這樣的問題：為什麼一定要努力？如果我不努力，能不能做得更好？假如不努力也能做得好，我為什麼要努力？這就是一個天真的人才會去想的問題，他會去質疑大家已經約定俗成的概念。
第二點是堅持不懈。如果你不能像牛頓一樣，腦子裡反覆想那些數學命題，每天在劍橋的學校裡邊走來走去，你不可能做出牛頓那樣的成就。
第三點是無畏。因為挑戰既定的規範，挑戰前人的框架，你不但會招致辱罵，甚至有可能會付出生命的代價。
概念思考
如果一個人聰明、有貢獻、比一般人厲害，原因就在於他善於進行概念思考。什麼叫概念思考呢？意思是革新性的突破往往來自科學家們所創造的新概念。
比如，牛頓觀察這個世界，他發現蘋果會落到地上，炮彈飛過去會落在地上，把各種東西扔上天，它們都會落下來。但他不能接受亞里士多德過去的解釋，說這是物質本身的屬性，所以牛頓就在思考，這些東西背後應該有一個共性。
他創造出了一個非常偉大的新概念，叫「引力」。他用「引力」的概念，重新架構了這個物理世界，讓我們感受到一個機械宇宙逐漸浮現出來。在生活當中，概念的作用是非常強大的。一旦一個有生命力的概念被發明出來，它是可以被使用很長時間的。
定義
概念思考是使我們的頭腦更加清晰、更加深入，同時能對他人產生更多影響力的非常重要的思考方法。「概念思考是一種獨特的提問類型：它是一種自我反思，探索着我們對常見詞彙的應用方式。」如果你簡簡單單地運用過去的詞彙，沒法解決現在的問題，那麼你就需要去創造一個新的概念。
「概念思考就是要超越日常話語，把它們當作新詞語來審視，像孩子般天真地思考我們使用的概念。不預設問題，而是判斷之後再接受，思考我們的思考，這就是元認知。我們需要分析它們，整合這些想法，同時創造新概念。」
概念思考的方法
那麼如何創造新概念呢？伯特蘭·羅素說：「對普遍性的覺察叫構思，而從覺察到普遍性叫概念。」我們看到了很多普遍的現象，就像牛頓觀察蘋果掉在地上、看到炮彈掉在地上，這是構思的過程。等他產生了「引力」這個概念以後，就從覺察到了普遍性。也就是說，當他把「引力」用在社會生活的各個方面，用在原子、分子，甚至電子層面的時候，竟然都能有效，這時候概念就徹底地成功了。
具體過程是我們要先組織信息，檢索信息，詮釋和評估，然後加入自己的創造力。在構造概念的這一刻，我們需要極大的創造力，最後再去預測這個概念所產生的影響。
構建概念有四個步驟：
第一步，叫列出所有事實，就像牛頓能夠看到各種各樣的事實，把它們列出來；
第二步，叫進行推論，建立聯繫，想想它們之間有什麼關係；
第三步，假設/創造新概念；
第四步，檢驗。
那麼如何分析概念呢？首先要知道，我們對於概念的理解決定了我們對於事物的反應方式。
比如《讓子彈飛》黃四郎跟姜文說「我一定會給你一個驚喜」，如果按照普通人的想法，會說「那好，我等着你的驚喜」。但這時候姜文追問的是什麼呢？他說：「什麼叫驚喜？「這個追問的方法就是概念思考的手法。
概念分為兩種，一類叫封閉概念，一類叫開放概念。封閉概念基本上不會變，比如杯子、桌子，這些概念一旦確定以後，就不會變了。但也有大量的概念是會變化的，比如說敬業、認真、匠人精神、關愛，隨着時代變化，這些概念會不斷地豐富、不斷地改變。所以，如果我們簡單地把所有概念都當作封閉式概念對待的話，我們頭腦中就沒有思考的空間，就沒有更多創造性的可能。
那麼我們如何整合概念和想法呢？這裡有四種不同的類型。
第一種，叫創造新概念。
第二種，叫修正想法模式。修正想法模式其實是細化，是思考怎樣豐富這個概念。
第三種，叫根據現有的概念收集想法。
第四個，叫整合兩種或兩種以上的概念。
學了這些概念思考，對我們有什麼改善呢？首先你可以得到更高的作文分。書里有一個倫敦大學的例證，作者說：「在讀你的文章的時候，主考官最關心的是你能否進行概念思考，你能否看到問題的關鍵，你能否清楚地闡明其意義，你能否明確地指出解決問題的策略。這意味着你需要展示答案的結構，這個結構必須是清楚的，可以直接貼切地處理問題。」
創新思考
創新思考者有十大特徵，作者說，在這些具有原創思維的創新者身上，會有十個最關鍵的特徵。
關鍵特徵
第一個，叫善於清空大腦。約翰·納什整天一個人孤獨地走來走去，他在大腦里不斷地思考問題，這需要獨處的時間。
第二個，樂於構思解決方法，而不是純粹地尋找。愛因斯坦樂於構思解決方法，而不是簡單地把前人的東西拿來用，他會經常思考這些問題。
第三個，能夠簡單地思考。就是我們要回到最初始的、最原始的角度來思考問題。
第四個，善於找到問題。
第五個，樂於尋找原因、結果和可能的解決辦法。
第六個，叫願意接受新想法。
第七個，叫樂於質疑自己的判斷。當你做出一個判斷以後，別人不同意，你是可以反思的，是樂於接受的。
第八個，叫堅定而機智。
第九個，叫作敢於不同。
第十個，樂觀。
組織想法
首先提出問題，我們要儘可能多地提出問題，儘可能讓問題更加清晰、更加具體。然後收集更新、更有趣的問題，把它們列入你的清單。最後，儘可能地深入，學會從不同的層面思考問題，比如從個人的層面、物質的層面、社會的層面，如果我們能從不同的層面思考一個問題，你會得到很多不一樣的結論。那麼如何組織你的想法呢？
這時候，第一個提醒叫小心你的主導思想，主導思想就是慣性思維。
比如，有一個科學家懶得思考問題。他們家有隻貓，貓每天要出門，人們總要給它開門，特別煩。後來科學家就在地上給貓開了一個洞，貓自己從洞裡走進走出。過兩天，科學家家裡又來只小貓，他想都沒想，就在旁邊又開了一個小洞。大家問他，你為什麼再開個小洞？他說大貓走大洞，小貓走小洞。
這就叫慣性思維，當他被主導思想所控制時，他就覺得貓出門需要開洞。當來多少只貓開多少洞的時候，可笑的事就發生了。實際上，你有一個洞不就夠了嗎？但我們在生活當中，被這些慣性思維主導的狀況比比皆是。大多數時候，我們不願意尋找嶄新的角度重新思考問題，而是希望用現在的方案就把問題解決掉。
那麼在找到這些新想法之前，我們需要去剖析問題，找到因果關係，但揭示事物和事物之間的因果聯繫是相當不容易的一件事。
第一步，列出所有的內容。列出跟這個事有關的所有的內容。
第二步，叫揭示層次。我們要知道這些問題有多少個層次，這些層次分別對應着因果關係的哪些要素。
第三步，叫檢驗和排除。
第四步，發現趨同點和趨異點。
作出決定
學會了概念思考和創新思考以後，我們還需要學會明智地做出決定，也就是如何成為一個優秀的決策者。
決策者
決策者分三類：
第一種叫武斷決策者，這類決策者會說「這事不用討論了，我拍板了」，是非常武斷的。
第二種叫優柔寡斷者，就是他怎麼也決定不了，有選擇困難症。
第三種叫拒絕決策者。拒絕決策者又分兩類，一類叫確定論者。這個人認為一切東西都是上天決定好的，我不用選擇，直接做就好了。還有一種拒絕決策者叫過濾人。意思是他對於自己做的所有決定，都會有信息過濾的機制。
比如，一個人最開始選了很多款車，當他選擇了買這款以後，他就不再看其他車的廣告了。就算別的車有很多好的條件、優惠、技術，他也都不看。因為他買了這款車，就只看這款車，過濾了其他的信息。所以這種人也可以被稱作拒絕決策者。
如何做出決定
那麼如何做決策呢？首先，以完整有效的信息為基礎。我們只能夠儘量地做到完整，儘量地做到有效。然後，我們還要實事求是。什麼叫實事求是？實事求是是你能勇敢地面對跟你認知不同的東西，你能勇敢地面對自己可能犯錯的事實，你能接受跟你想法完全不一樣的結果。
接着，叫有效地達成目標，就是好的決策能夠更有效地達成目標，而不僅是達成了目標即可。最後，學會接受。做了決策以後，你要學會接受，因為世界上沒有完美的決策，不需要過度地糾結。
那麼如何評估解決方法呢？有一個方法，叫用實際效果測算。比如，成本收益分析就是一種測算方法。我付出多少成本，我得到多少收益，這些收益如果換成年化（年化收益率）大概是多少。
但很多時候最難的是在不確定的情況下做決定。作者說你可以有個智囊團，幫你測算大概的情況，但你依然要知道，這不是真實的世界，真實的世界往往會有意想不到的事發生，然後打亂了你的全盤計劃。
那在這種不確定的情況下，我們做決定的步驟是什麼呢？首先你要列出所需的特徵，也就是寫出你希望能夠達到的決策目標和它們的衡量指標，然後衡量各個指標的重要性。然後提問自己，給每種特徵評分。最後一步，反思你的決定。
