好奇心-讀書筆記
《好奇心》這本書從心理學、經濟學、教育和商業領域吸取了大量的研究結果，告訴人們什麼會助長好奇心，而什麼會使好奇心餓死。好奇心需要通過不斷的鼓勵、獎賞和激勵，要成為一種習慣，家庭、學校和工作中耐心培育。擁有好奇心，就擁有了強大的生命力。本書通過生動的故事、研究案例和實用建議，讓我們認識好奇心，同時喚醒好奇心。
認識好奇心
作者說，好奇心是人類的第四驅動力，擁有好奇心的人往往更聰明、更富有創造性，也更容易成功。約翰·勞埃德，是一名電視製作人和導演。他捧紅了一些演員和喜劇明星，其中包括《憨豆先生》的主演羅溫·艾金森。勞埃德在40歲之前就獲得了終身成就獎。但是後來，勞埃德事業遇到了阻礙，因此患上了抑鬱症。為了擺脫抑鬱症，他開始讀書。他順從自己的好奇心，對什麼感興趣就讀什麼。經過六年的知識探尋，他的抑鬱症逐漸改善。他說，這世上沒有比好奇心更重要的東西了。人類和靈長目動物有三個相同的基本驅動力：食物、性和庇護所。除此之外，人類還擁有第四個驅動力，那就是好奇心。
兩類好奇心
首先，消遣性好奇心。好奇心往往是從想要去探索開始的。在很小的時候，我們就表現出了想要征服未知世界的渴望。1964年的一項研究發現，甚至兩個月大的嬰兒都會對眼前不同的圖案作出不同的反應：他們對不熟悉的圖案明顯更感興趣。所有家長都了解小孩喜歡把他們小手指伸到一些不該觸碰的地方，或者看見一扇開着的門他們會忍不住要衝出去，甚至還會吃一些髒東西。科學家把這種對一切新奇事物的着迷稱為「消遣性好奇」。消遣性好奇在每個人的生活當中，最重要的表現就是喜新厭舊。
其次，認識性好奇。認識性好奇就是對知識的理解和探索。好奇心是我們人類區別於動物的第四驅動力。前三個驅動力是食物、性，還有房子。正是因為有着好奇心這個驅動力，才使得人不僅僅滿足於搭個土房子，而是蓋起了摩天大樓，造出高鐵。對個人來說，認識性好奇是快樂的源泉，為心靈提供養分。對組織和國家而言，它激發創造力，引發創新，使好奇心產生真正的價值。
好奇心的原理
首先，我們知道好奇心是雙刃劍。為什麼呢？如果是未受控制的好奇心，會導致大量的衝動。
比如，布萊恩和弟弟保羅在父母的臥室里玩。偶然發現了一把手槍。兄弟倆頓時驚呆了。他們伸手去觸摸手槍那冰冷的具有金屬質感的表面，頓時感到仿佛有一股讓人激動不已的電流順着他們的手臂向上串。布萊恩拿起那支槍，讓他倆在父母的臥室里上演一出「槍戰」。他倆一人拿着槍對準另一人，被「槍擊」的那個人就會順勢誇張地摔倒在地，接下來彼此再交換角色。玩盡興之後，他們把槍放回原處，並用衣物蓋上，恢復原樣。在接下來的幾周里，抽屜里的那把槍一直都是兄弟倆之間的秘密。他們共同發誓絕不告訴其他人。之後的一天傍晚，布萊恩和他的三個兄弟獨自在家。那是一個有點悶熱的夜晚，窗戶打開着，布萊恩在父母的臥室里看電視，心裡卻情不自禁地老想着抽屜里的那把槍。最後，他回憶時說：「我徹底被好奇心主宰了。」有一天，他突然有一種衝動，特別想扳一下扳機，然後旁邊沒人，他跑到窗口衝着樓下「砰」地打了一槍，前所未有的巨響。然後周圍的人報警說，有人開槍，實際上是一孩子開的。
什麼東西驅動這孩子開槍呢？好奇心。所以好奇心是雙刃劍，如果你不加限制，真的可能帶來毀滅性的傷害。但是另外一面好的地方就是，認識性好奇需要在認知上的持久努力，你才能夠看到知識的缺口，才會有更多的好奇心。為什麼人們解決了好奇心的問題會很開心？這是大腦里的問題。從原始人的時候，人們就願意探索這些不同的東西。人們玩火，然後建房子，發明語言，發明文字。原因就是，當我們解決了知識的缺口，解決了一個困難的時候，你的大腦當中會布滿了多巴胺，就是那種快樂的感覺。這是好奇心的原理。
還有一點很重要，那就是要想讓孩子擁有好奇心，那麼父母就需要參與進來。因為在孩子會說話之前，他們是用手指來問問題的。而他們認為「指」的作用是什麼，則取決於成年人的反應。有關研究表明，如果孩子拿到了所指的東西，他們就知道「指」的動作，是得到東西。如果他們聽到了所指東西的名字，他們就知道「指」的動作，是一種獲取信息的方式。如果他們發出信號後，沒有收到任何反饋，那麼他們將不會再有「指」的動作。一個成年人的行為表現，會影響孩子的好奇心。所以，作為孩子最親近的父母，孩子的好奇心離不開他們的參與。
3、兩大阻礙
好奇心的兩大阻礙，一是過分自信，二是妄自菲薄。過分自信，也可以理解為「無知而快樂效應」。它讓人以為自己知道事物的答案，從而不再對其他可能產生好奇。心理學家證明，人們在生活中的許多方面，都存在過分自信效應。比如，大部分人都認為，無論開車還是教育小孩，自己的水平都優於平均值。
和過分自信一樣，妄自菲薄同樣會削弱好奇心。妄自菲薄者，常有焦慮感和不確定感。心理學家托德·卡什丹說，焦慮和好奇是兩個反向系統。作者認為，恐懼會殺死好奇心。好奇心需要一種不確定性來激發，可是如果過於不確定，它又會被禁錮。比如，很多人害怕跳槽，怕萬一找不到工作怎麼辦？永遠謹小慎微，不敢去探索任何未知的領域。這也會阻礙我們的好奇心。
隨着互聯網的普及，好奇心會被壓製得更厲害。就是當我們能夠很容易地獲知一個東西的答案的時候，惰性就開始產生了。我們非常容易地去Google一下，百度一下，我們就能夠搜到想要的任何答案。導致我們缺失「富有成效的挫敗感」。人在學習的過程當中，富有成效的挫敗感是能夠加深我們記憶的東西。無法從網上百度，我們會自己去翻書，自己去查，在這個過程中我們會學到很多東西。但是能從網上查到答案以後，我們就不會去努力學習了，搜一下不就知道答案了嗎？這樣做的結果就是我們的認知變得越來越窄化，越來越趨同，而不是越來越有多樣性。所以在互聯網普及的過程當中，就會減少意外的收穫。
好奇心的好處
有一個詞叫做「數字鴻溝」？就是說，隨着數字技術越來越普及，有可能人和人的距離變得越來越大。媒體使用習慣研究者維姬·賴德奧特說，互聯網時代，網絡並沒有縮小成就的差距，反而加大了浪費時間的差距。這就是數字技術的普及造成的鴻溝。
那些善用互聯網的人，會利用它加深自己對世界的理解。他們將網絡作為持續性智力探索的跳板。比如他們利用網絡學習一門語言、一門學科，用它分享求知的熱情、交流想法。反之，有些人用網絡玩遊戲、吵架、偷懶。這些人把好奇心交給了別人，久而久之，就忘了該怎麼使用它。正如作家凱文·德拉姆所說：互聯網正在讓聰明的人更聰明，笨的人更笨。而未來，屬於那些具有好奇心的人。
如何保持好奇心
我們知道了好奇心很重要，那麼我們應該怎麼保持好奇心呢？作者一共提供了7個方法，我為大家提煉出來5個，希望對大家有幫助。
虛心若愚
沃爾特·迪士尼創辦了迪士尼公司。他去世後，公司開始走下坡路。作者認為，迪士尼公司未能延續早期輝煌的部分原因，即是沒能將創始人的好奇心這一精神傳承下來。史蒂夫·喬布斯在評價迪士尼CEO時說，在迪士尼遭遇一連串失敗時，皮克斯（電腦動畫製作公司）出品了一部又一部優秀電影。但迪士尼的CEO在與皮克斯打交道的20年中，在皮克斯一共只待過約兩個半小時。他對皮克斯從不好奇，而擁有好奇心是多麼重要。傲慢、過分自信，使人不思進取，失去好奇心。
建造數據庫
好想法，並不是臨到需要時苦思冥想就能萌發的。它的產生植根於創造者的長期積累。這一靈感的閃現，不是意外，而是源自對知識長久的儲備和推敲。作者說，已有知識的儲備越多，新知識就能被同化得越好，且有着更高的創新性可能。這就是知識的群聚效應。
要有「狐蝟」精神
古希臘詩人阿爾齊洛科斯說，狐狸知道很多事，但刺蝟只知道一件很重要的事。換言之，狐狸博學，刺蝟專精。而在當代，我們要擁有「狐蝟」精神，才能適應這個競爭激烈的世界。「狐蝟」們擁有IBM提倡的「T型知識結構」。也就是工作者能將某一項資深技術和對其他學科的廣泛了解相結合。
比如查理·芒格。一方面，他精通股票的選擇技巧，在買賣方面的經驗無人能及。另一方面，他閱讀大量自己專業以外的書籍，並將它們進行整合。當他面對一項業務時，會從數學、經濟學、工程學、心理學等多個角度來審視。所以我們要像狐狸和刺蝟一樣，既要追求廣博，也要在某一個方面深入。
詢問關鍵的「為什麼」
克里斯是一名美國商人。他的公司向歐洲一家公司購買產品原料。在價格上，雙方達成了一致，但在專屬權問題上，雙方陷入了僵局。對原料不得售予其他美方競爭者的要求，歐洲方不能接受。即使美方給出更高的價格。最後，美方只能派出克里斯前往歐洲談判。
克里斯在談判中，只問了一個簡單的詞，就改變了談判的結果。這個詞就是「為什麼」。為什麼歐洲方不同意把原料的專屬權給美方呢？原來，如果歐洲方簽署專屬權，就會違背他與表兄之間的一份協議。得知情況後，克里斯提出讓歐洲方在提供給其表兄的原料之外，為美方提供專屬權。於是，兩家公司成功達成協議。詢問關鍵的「為什麼」，有時對解開複雜的矛盾有着至關重要的作用。
做一個「思想工匠」
本傑明·富蘭克林是「思想工匠」的典型。他是一個行動派，一位實幹家。他通過不斷實驗來滿足認識性好奇。比如他將橄欖油倒進大海，觀察水面的平復情況。即使失敗，他也會仔細記錄實驗的細節，以便為將來的嘗試提供線索。
作者說，除非我們努力讓自己成為一個「思想工匠」，否則，我們永遠無法體會富蘭克林的精神。而作為一個「思想工匠」，對事物的探索，不僅要有總體規劃，也要鑽研細節，既要關注過程，也要注重結果。
認識性好奇很難用一兩句話去評價，保持這種好奇並非易事，它會將我們從當前的任務和目標中帶離，弄不清楚目的地在哪裡。但是這正好為我們提供了選擇，我們可以選擇去探索呈現在眼前的、各式各樣的知識世界，也可以選擇像比雅尼一樣，與美好而奧妙的世界擦肩而過，只能等待下一次機會的降臨。若換作是你，你會把握住這一個千載難逢的幸運時機嗎？
